아프가니스탄 아동 교육 접근성 악화, UN 보고서 발표

김형석 기자

작성일 2026-11-05 07:00

유엔 교육과학문화기구(UNESCO)와 유엔아동기금(UNICEF)이 발표한 아프가니스탄 교육 현황 보고서에 따르면, 아프가니스탄 아동들의 교육 기회가 심각하게 제한되고 있는 것으로 나타났다. 보고서는 2026년 아프가니스탄의 교육 상황이 학습에 대한 높은 수요와 이를 충족시키지 못하는 교육 시스템의 역량 간의 격차가 확대되는 양상이라고 진단했다.

7세에서 18세 사이의 학령인구는 2019년 약 1040만 명에서 2024년 1150만 명으로 증가했으며, 이는 이미 과부하 상태인 학교와 교사, 교육 서비스에 더 큰 부담을 주고 있다. 반복되는 비상사태, 투자 부족, 파키스탄과 이란으로부터의 대규모 아프간 귀환 등이 이러한 부담을 가중시키고 있다. 올해에만 100만 명 이상의 귀환자가 발생했으며, 이 중 24만 5000명 이상이 아동인 것으로 집계되었다.

보고서는 특히 교육 접근성의 불평등이 심각하다고 지적했다. 2021년 8월 탈레반 복귀 이후 260만 명 이상의 여학생들이 초등 6학년 이후의 교육을 받지 못하고 있으며, 수백만 명의 소녀들은 대학 진학을 꿈꾸기 어려운 현실에 놓여 있다고 밝혔다. 이로 인해 초등학교에 다녀야 할 아동의 절반 이상이 정규 교육 시스템 밖에 있으며, 수백만 명의 소녀들은 대학 진학을 단지 꿈꿀 수밖에 없는 상황이라고 보고서는 전했다.

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